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月殿对天宫什么意思？
【月殿】(1).月宫。南朝梁简文帝《玄圃园讲颂》序：“风生月殿，日照槐烟。”唐李咸用《雪》诗：“高楼四望吟魂敛，却忆明皇月殿归。”《醒世恒言·吴衙内邻舟赴约》：“分明月殿瑶池女，不信人间有异姿。”清洪昇《长生殿·重圆》：“离却玉山仙院，行到彩蟾月殿，盼着紫宸人面。”
(2).比喻登科做官。唐鲍溶《送王损之秀才赴举》诗：“名在乡书贡，心期月殿游。”明高明《琵琶记·才俊登程》：“云梯月殿图贵显，水宿风餐莫厌贫。”明高明《宦邸忧思》：“只为那云梯月殿多劳攘，落得泪雨如珠两鬢霜。”
【天宫】上帝或诸神在天上的住所；天国。
天宫课堂第四课有哪些实验？
天宫课堂第四课共有三个实验，分别是气压计实验、水的密度实验和风力计实验。在气压计实验中，学生可以制作出自己的气压计，并通过观察气压计的变化来了解气压的概念。
水的密度实验则让学生通过比较不同液体的密度，了解密度的定义和计算方法。
最后，在风力计实验中，学生可以制作出简易的风力计，测量风的速度和方向，了解风的形成和作用。这三个实验都能够通过实际操作和观察，让学生更深入地理解天气和气象知识。
天宫课堂第四课介绍了两个实验，分别是“小车探月”和“纸飞机探地球”。在“小车探月”实验中，通过模拟月球表面，让学生运用小车模型进行探测并获取数据，了解月球表面的地形和特征。
而在“纸飞机探地球”实验中，学生们将制作纸飞机并进行发射，通过观察飞行轨迹和落地位置来了解大气对飞行器的影响，同时也能学习到地球的自转和公转等相关知识。
这两个实验生动有趣，有助于激发学生对太空探索的兴趣，同时也能加深对科学知识的理解和认识。
天宫课堂第四课的实验包括：
1. 空间种植实验，通过在太空环境中种植植物，观察其生长和适应能力；
2. 燃烧实验，研究太空中燃烧的特性和行为，以改进火灾防控技术；
3. 材料实验，测试不同材料在太空中的性能和耐久性，为航天器设计提供参考；
4. 生物实验，观察微生物在太空中的生存和繁殖情况，探索生命在极端环境下的适应能力；
5. 物理实验，研究太空中的重力和电磁场对物体的影响，深入了解宇宙中的物理规律。这些实验旨在推动航天科技的发展，为未来的太空探索提供重要数据和经验。
天宫课堂第四课的实验包括：重力实验、气压实验、光学实验和电磁实验。
重力实验主要是通过测量物体在不同重力环境下的质量和重力加速度来研究重力的特性；气压实验则是通过观察气压对物体的影响，探索气体的性质和行为；光学实验主要是研究光的传播和折射规律，通过光的实验来深入了解光学现象；电磁实验则是通过观察电磁场对物体的作用，研究电磁学的基本原理和应用。这些实验旨在帮助学生深入理解自然科学的原理和现象。
计都仙君为啥变坏？
导致计都星君黑化的原因是，飞升渡天劫他失败，而同为好友的应渊帝君成功，这件事更是直接导致计都星君黑化。
他表面上温文尔雅，实际上却是魔族在天宫的内应。
计都星君和应渊帝君是好友，当年更是一同飞升渡天劫，结果应渊帝君成功了，成为了让人敬仰的帝君，而计都星君却失败了，从此只能做个星君，而随着他与应渊的差距越来越大，他的内心便开始失衡了。
于是，他想要得到六界，以此来证明自己，所以便联合魔族，策划了仙魔大战。
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